看到越来越多的人准备加入教师队伍，但对于在学校任教多年的我来说，今天想跟大家说一些我心里的话，我看到的，我体验到的，我想跟我的同行分享的，也想告诉准备进入这个行业的人。是的，近几年，教师资格证报考人数一直狂飙，仅次于公务员了。2019年下半年，教师资格证报考人数高达590万；2020年下半年，教师资格证报考人数高达750万；2021年下半年，教师资格证报考人数高达676万；如此庞大的报名人数，可见在很多人的心里，老师是个好职业，老师有三个月假期、收入稳定、工作轻松、社会地位高、受人尊重，如果你这么想，那你就想多了。工作这些年，我更多看到的是家长、社会对老师的许多误解，老师承担的也早已不光是教书育人的责任。
很多家长觉得，把孩子送到学校，仿佛自己就没有任何教育子女的事情了，子女成长学习还有生活，好的坏的，就全都是老师的事情了。
前段时间一个老师找家长去学校的视频火了起来，引起了争相转发、模仿浪潮:评论更是一边倒的认为视频中怼老师的言辞“没毛病”。
而家长对教育是老师一个人的事的观念彷佛已根深蒂固：
在这样的言论之下，更是伤害了老师们的心……
孩子最终教育成什么样，是家庭教育、学校教育、社会教育共同决定的。不与老师沟通，老师就不了解孩子在学校出现的问题是否与家庭问题有关，就没办给予帮助；不清楚自己的处理方式家长和孩子能不能接受，就没办法掌握尺度。老师对孩子的教育没有整体的把握，自然很难因材施教。孩子的教育，第一责任人应该是家长，最了解孩子的也应该是家长，老师希望能和家长建立联系，及时掌握孩子的情况，这样才能及时调整对孩子的教育方式。老师找孩子去办公室甚至找家长，这并不可怕，出发点是希望孩子能够更好更优秀，忽略才最可怕，而老师对孩子的态度不仅仅取决于孩子，甚至受家长影响更大一些。老师和家长应该有共同的目标，那就是一起努力教育好孩子，帮助孩子实现个人的人生价值，也为社会输送人才，而不是一边倒的把孩子推给老师。孩子无论学习还是品格出了问题都是老师和学校的错，孩子未来赚不到钱，是否要怪罪给经济大环境？孩子触犯了法律是否要怪罪给法律没有人情？孩子优秀了，就全是家长的功劳了吗？教育不是老师一个人的事，行有不得，反求诸己，是圣贤遗留下来的美好品德，吾辈当共勉之。
很多家长觉得我花了钱来学校就是消费者，老师理应为孩子服务，甚至用领导的姿态面对老师，在这样的观念之下，家长对老师的要求更加“全面”。
可教育不是保姆，教育是心灵层面的滋养与引导，是一棵树撼动另一棵树，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果真的为孩子好，就应该及时的为孩子培养自理能力，这不是为老师省事，而是为孩子未来的人生奠定基本生存基础，这样的能力不形成，吃亏的只能是自己的孩子。而家长大概也忽略了，孩子是会揣度家长心意的，家长对老师的不尊重也会影响孩子。
老师在上面讲的很认真，孩子在下面玩的很开心。面对这样的场景，有人在道德的层面觉得有悖师道，有人在嘲讽的角度说老师忍耐力好。相信老师们都能理解台上老师的无奈与心酸，一定是想管的，但是管不了又能怎么办呢？当下有多少老师敢对孩子有相对严厉的教导方式？一则老师的辞职信更是道出个中滋味：
家长护着孩子怼老师，教育局迫于舆论压力只能惩罚老师，最终受委屈的只有老师。对医生的仇视、对老师的敌视，俨然成为了一种风气，这是一种社会型霸凌。面对家长、社会对老师的误解，会让老师不敢管孩子，没有管教何谈敬畏，没有敬畏何谈底线，没有底线何谈对错。教书与育人的分离不能算是成功的教育，少子无良师是人生一大悲剧。而对于老师，经过层层选拔与考核的老师，也无疑会质疑自己的价值与选择的职业，不仅会陷入情绪的低落，甚至会动摇职业决心。当老师遇到这种情况时，让我们积极起来，通过我们的共同努力来改变。低年段开学之前通知家长，需要家长为孩子培养自理的能力。开学前一周提醒家长为孩子调整作息，不要出现迟到、上课情绪低迷等情况。提前向家长普及教师和家长之间沟通的重要性及必要性，希望家长能积极配合。提前群体通知，需要孩子遵守纪律，守纪是为了维护整体环境，不是针对某一个人。A学生放学时一直哭，老师问也不肯说原因，无奈只好放他回家，第二天学生妈妈找到了学校，质问他儿子怎么会在学校受伤的，怎么也不告诉她之类，表示孩子说老师根本没去问他，要求学校赔偿且处理老师。可以理解孩子受伤父母焦急的心情，但孩子也确实在撒谎。换做任何老师，有个孩子在放学时哭哭啼啼问又问不出来，也都会放他回家的。发现孩子有异常行为表现尽量录视频作为证据，如果录视频尴尬，可以选取监控位置，方便调取。在家长群中，对孩子的成绩以及努力给予肯定和表扬，孩子的过错用私聊的方式和家长进行沟通，孩子犯错时，当众批评带来的激励作用小，伤害却更大。故在家长群以及其他公众场合，重表扬，慎批评。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，社会给老师带的道德的帽子太高了，“人非圣贤孰能无过”，请对老师多一些理解，老师也是人，也有自己的生活，一个家庭教育一个孩子尚且头大，何况一个老师面对几十个孩子，其中艰辛可想而知，不可能面面俱到永不出错。请用合理而平等的方式和老师沟通，我们共同的目的是教育好孩子，解决好问题，而不是彼此敌对。我们曾经敬佩自己的老师，也为自己能够成为一名人民教师而自豪，时至今日我们依旧热爱教育事业，立志职责范围之内做到最好，爱每一个孩子，想要培养出灿烂的灵魂。但老师的第一职责应当是“传道授业解惑”，请不要把过多的不该老师负担的责任强加在老师身上，这样只会去磨灭本来只有老师能够承担的那部分教育功能。
