让自习变得井然有序
师生互换座位
叫扰乱纪律的学生上讲台坐着自习接受全班监督，老师也坐到该生座位上学习，全程不要说话，给学生示范如何安静自习，有学生往这边张望就眼神杀!过程中如果还有下一位讲话的学生，就换下一位学生上讲台坐着自习!期间该学生可行使教师权利监督台下的学生。
连坐法
将学生分成几组，只要发现组内有一个人说话，其它所有成员都要受罚，所以组员要互相做好监督。
起立接龙+罚抄
A说话就罚他站起来，并监督纪律找到下一个说话的B，B被罚站，A才能坐下,以此类推。
如果光罚站不行，就配合罚抄，如A罚抄课文1遍，B抄2遍，C抄3遍以此类推。
作业增加法
班里有一个同学讲话，晚上就增加一个小作业，两个人讲话，就增加两个小作业，以此类推。
忽悠法
本来要进行的活动，不告诉学生，变成奖励！比如:如果这节自习课保持安静的话，下午有两节课不上课给大家一个惊喜(本来学校就是通知下午看教育电影)
