教育不是灌输，而是引导
陶行知先生在做校长时，一天，在校园里看到一名男生正想用砖头砸另一个同学。陶行知及时制止同时令这个学生去自己的办公室。在外了解情况后他回到办公室，发现那名男生正在等他，便掏出第一颗糖递给他:"这是奖励你的因为你很准时，比我先到了。”接着又掏出第二颗糖:"这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻就住手，说明你很尊重我。”该男生将信将疑地接过糖陶行知又掏出第三颗:“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。这时那名男生已经已经泣不成声了: “校长，我错了。不管怎么说，我用砖头打人是不对的。陶校长这时掏出第四颗糖:"你已经认错，我们的谈话也结束了。所以，教育学生或者孩子时不应用训斥、苛责、打骂等伤人自尊的方式，而应平心静气，换位思考旁敲侧击，对比设喻，导化对方心理。很多时候，微笑比严酷更有力量，赏识比批评更具激励。滴水穿石，胜过暴雨，和言良意，默化潜移
第一颗糖：尊重和理解。
第二颗糖：信任和支持。
第三颗糖：赏识和鼓励。
第四颗糖：宽容和体贴。
