每个老师都要学会的自我教学质量分析

五一假期已经结束，下一步教学工作的重点一方面是科目教师统一教学安排，控制教学进度，尽快结束新课，合理安排各科的复习；另一方面，针对考试中暴露出的问题，老师们需要及时总结，做好归因分析，针对学生自愿选择科目的疑惑，加强针对性指导。另外，学生的日常行为规范也不能放松。除此之外做好学生关爱工作也很重要，从卫生、纪律、男女生交往需要老师们更多的关心学生。

而从校内对比和校内班级对比两个方面来看，可以整理详实的数据和图表，通过数据，老师们可以更好地找到差距、原因和应对措施。教学方面有以下几点改进思路:一是根据学习情况灵活把握课堂；二、落实基础，轻松应对考试；第三，抓住顶端，科学引导选题；第四，注重细节，提高自学效率。

学校的教育不能只流于表面的智育，德育对于学生也十分重要，一是学校需要加强阵地管理，从晚自习的管理入手，强调管理的重要性，老师们可以以身作则，为学生创造一个良好的学习环境。第二，促进家校共育。班主任和学科老师要齐抓共管，步调一致，对学困生、资优生等进行家访。与此同时需要结合学生志愿的不同情况，增进学生的了解，促进他们更好的成长。第三，挖掘学生的潜力。用发展的眼光看待学生，帮助学生有更加明确的职业规划。

定期的质量分析会既是对前一阶段教学工作和每一位敬业教师辛勤工作的总结，也是对教师下一阶段工作思路的指引。在学校老师们需要更加注重教学工作的针对性和实效性，使下一阶段的工作更加高效、有效。相信每位老师在一次次总结经验的过程中，一定能够丰富经验，查漏补缺，给学生们带来更加完善的课堂以及更加贴心的关爱。